Un stage sur un chantier – Quel est le rôle de l’école ?

Dans le secteur de la construction, des règles claires sont d’application pour la sécurité et le bien-être des jeunes au travail. Dès qu’un élève effectue un travail dans le cadre d’un stage, l’école, l’employeur et l’élève même doivent tenir compte de ces règles en matière de bien-être. Nous avons dressé un aperçu des principaux points d’attention en cas de stage afin que, en tant qu’école, vous puissiez préparer et accompagner correctement vos élèves.

  • Échange d’informations et préparation
    • Organisez une séance d’informations sur le stage pour les élèves et les maîtres de stage.
    • Planifiez si possible une visite de chantier chez le maître de stage.
    • Désignez un accompagnateur de stage.
  • Établir une convention de stage
    • Est signée par l’élève, l’école et le maître de stage avant le stage.
    • Mentionnez-y : les activités durant le stage, les tâches de l’accompagnateur de stage et du tuteur de stage.
  • Demander la fiche de poste de travail et l’analyse des risques
    • Le tuteur de stage fournit à l’école :
      • Le résultat de l’analyse des risques
      • La fiche de poste de travail par activité pour laquelle une surveillance de la santé est requise
  • Surveillance de la santé
    • Est réglée par le médecin du travail (de l’employeur ou de l’école).
    • Obligatoire avant le stage en cas de certains risques ou âgé de moins de 18 ans.
    • Premier stage : surveillance de la santé préalable, répétition de cette surveillance de la santé uniquement en cas de nouveau risque.
    • Surveillance de la santé par le médecin du travail de l’école : coût supporté par Fedris.
  • Conclure une assurance ‘Accident du travail’ en cas de stage non rémunéré.
  • Vérifiez si le stagiaire est en ordre avec la formation à la sécurité de base (FSB) obligatoire - sinon cela doit être organisé.
  • Surveillance et accompagnement
    • L’accompagnateur de stage visite activement les postes de travail.
    • Contrôle si l’accueil, l’accompagnement et les instructions par le maître de stage sont en ordre.
    • Vérifie si des EPI (équipements de protection individuelle) sont prévus.
    • Contrôle si le stagiaire n’effectue pas de tâches interdites (voir ci-après).
  • Collaboration et suivi
    • Respecter les accords sur les formations, la surveillance de la santé et les mesures de prévention.
    • Signaler les irrégularités au maître de stage et au tuteur de stage.
  • Un stagiaire ne peut pas effectuer de travail dangereux sauf si :
  1. c’est nécessaire pour la formation (reprise dans le plan d’apprentissage) et
  2. que vous prenez des mesures de prévention supplémentaires et
  3. qu’il y a une surveillance et un accompagnement par un travailleur expérimenté (le tuteur, vous-même).
  • Des tâches interdites sont notamment :
    • travailler dans des tranchées profondes (> 2 m) ;
    • démolir des bâtiments ;
    • commander des grues, des excavatrices ou des engins de levage ;
    • monter/démonter des échafaudages ;
    • travailler avec certaines machines à bois ;
    • travailler avec des substances cancérigènes, de la poussière de quartz ou de l’amiante ;
    • souder ou découper dans des réservoirs fermés.
    • …

! La liste n’est pas complète. L’analyse des risques définit ce qui est autorisé et ce qui est interdit !

  • Le maître de stage doit directement avertir l’école et l'accompagnateur de stage.
  • L’école doit faire la déclaration auprès de la compagnie d’assurances (en cas de stage non rémunéré).
  • Actions complémentaires en fonction de la gravité :
    • notification au Contrôle du bien-être au travail en cas d’accident grave ou très grave ;
    • rédaction d’un rapport d’accident ;
    • analyse avec le service de prévention et proposition de mesures.
  • Collaborez avec le maître de stage pour tirer des leçons de l’accident
  • Procédez à une évaluation avec le tuteur de stage
  • Informez l’élève des travaux dans la construction, des Emplois Tremplin Construction ou des trajets d’insertion via Constructiv